Карта эмоций
Ученые утверждают, что клетки тела реагируют на эмоции, поэтому не случайно, что радость или злость влияют на работу всех органов: сердца, печени, почек и кожи. Например, когда мы волнуемся, мозг посылает телу импульс, на который оно реагирует: потеют ладони, появляется ком в горле или звон в ушах. Это объясняется выбросом гормонов — адреналина и норадреналина. Первый учащает сердцебиение и стимулирует обмен веществ, второй сужает кровеносные сосуды, повышая кровяное давление.
Одним из первых, кто применил научный метод для изучения эмоций, был Чарльз Дарвин. Он считал, что эмоции — следствие физиологических процессов, и проводил параллель с животным миром. Например, потливость рук во время страха он объяснял тем, что еще предки человека — обезьяноподобные приматы проявляли такую реакцию, когда испытывали страх. Вспотевшими лапами им проще было цепляться за ветки. Дарвин выделял шесть основных эмоций: гнев, отвращение, печаль, радость, страх и удивление. Другие состояния он называл их разновидностями или комбинациями.
Для того чтобы выразить полный эмоциональный спектр, природа наградила человека 43 мускулами, отвечающими за мимику. Эмоции могут длиться от доли секунды до нескольких минут. При этом переживаем мы, как правило, дольше, чем радуемся.
Как понять, что вам стоит поработать над собой?
Окружающие не понимают, что вы хотите им сказать, и это вызывает у вас раздражение.
Ваши слова и шутки задевают других, а вам кажется, что они излишне реагируют на это.
Считаете, что не так важно, любят вас в коллективе или нет.
Спешите вставить в разговор свое мнение и защищаете его с большим рвением.
Предъявляете к другим такие же высокие требования, как и к себе.
Считаете, что в большинстве ваших проблем виноваты другие.
Вас раздражает, когда окружающие ожидают, что вы будете учитывать их чувства.
Несколько лет назад команда финских ученых из Aalto University провела исследование и составила карту эмоций, выяснив в каких частях тела и как именно человек их ощущает. В эксперименте было 700 участников, у которых с помощью определенных стимулов специалисты вызывали разные эмоции, а электронные датчики фиксировали неврологические и физиологические изменения. Каждый испытуемый описывал свои телесные ощущения, раскрашивая соответствующим цветом области на бумажных силуэтах человеческого тела. Например, учащенное сердцебиение и жар — красными и желтыми цветами, холодные руки и ноги — синим.
Особенности «теплового» изображения человеческого тела в зависимости от эмоций
Инфографика: National Academy of Science / Перевод редакции «С(Ж»
Ученые проанализировали данные и обнаружили, что независимо от пола, возраста и национальности участники эксперимента ощущали и испытывали эмоции примерно одинаково. Например, гнев, страх и тревогу идентифицировали в груди, отмечая учащенное сердцебиение. Чувство грусти, стыда или депрессии вызывает слабость и снижение чувствительности конечностей. Так ученые подтвердили взаимосвязь между базовыми человеческими эмоциями и физиологическими реакциями в разных частях тела. Результаты их работы опубликованы в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.
О фильме
Этот научно-познавательный фильм, созданный «National geographic» и режиссером Д. Кроуэлла, направлен на то, чтобы помочь зрителю удивиться собственным возможностям и разобраться в самом удивительном, сложном и уникальном механизме на планете – человеческом мозге.
Мозг человека в картине рассматривается с точки зрения огромного количества происходящих в нем процессов и в его связи со всем организмом Получая ежесекундно, огромное количество данных, мозг обрабатывает ее и выдает необходимые данные. Как мозг трансформирует образы в картинку при попадании света на сетчатку глаза, как образуется понимание звука, попавшего на барабанную перепонку, какие удивительные возможности таит в себе человеческий мозг – об этом зритель может узнать из этого фильма.
Ученые до сих пор не могут разгадать и объяснить многие загадочные возможности нашего мозга. Эта тема неисчерпаема, она ставит все новые и новые вопросы. И примеры тому люди, обладающие уникальными возможностями, с которыми также знакомит этот проект.
Устройства мозга человека просто не может не поражать самого человека своей сложностью и объемом обрабатываемой информации.
Известный иллюзионист Д
Копперфильд исследует, как мы видим и слышим, взаимодействуя с миром, как мозг направляет свое внимание на обрабатываемые объекты
Бо Лотто знакомит зрителя с миром оптических иллюзий, в захватывающей форме повествуя о заблуждениях, в которые может вводить человеческий мозг.
Грэг Уолш, ранее занимавшийся детективной деятельностью, анализирует ненадежность памяти на примере свидетелей в суд. Практически ни одно дело не обходится без допроса свидетелей об обстоятельствах, имеющих значение для принятия итогового решения суда. Но будет ли правильным решением суда, основанное на сомнительных показаниях, которые могут быть таковыми вследствие особенностей мозга человека?
Фильм повествует о работе внутренних, сложных для понимания, механизмов человеческого мозга, которые помогают обеспечить его функционирование. Интересные тесты и необычные эксперименты, помогут зрителю приблизиться к пониманию, как мозг постоянно создает иллюзии беспрерывной реальности, то есть той самой реальности, в которой существует конкретный индивид, а также окружающие его люди.
Известные ученые ведут зрителя по современным лабораториям и отвечают на многие «Как» и «Почему» в работе механизмов мозга, неподдельно восхищаясь и, удивляясь, как много еще непознанного в этом механизме, несмотря на многолетние исследования.
Первый шаг к развенчанию: анализ источников
Одним из первых признаков недостоверного источника является отсутствие авторитетности. Проверяйте, кто является автором информации и какая у него квалификация в данной области. Ищите информацию об авторе, его репутации и опыте работы.
Также важно обратить внимание на источники, на которые ссылается автор. Проверьте, насколько эти источники достоверны и авторитетны. Подозрительно, если автор ссылается только на свои собственные статьи или на другие источники сомнительной репутации
Подозрительно, если автор ссылается только на свои собственные статьи или на другие источники сомнительной репутации.
Один из хороших способов проверить достоверность информации — это сравнить ее с другими независимыми источниками. Если независимые источники подтверждают представленные данные, то есть больше вероятности, что информация достоверна.
Следует также обращать внимание на контекст информации. Иногда фрагменты информации могут быть вырваны из контекста, что может привести к неправильному пониманию
Поэтому важно анализировать всю доступную информацию и принимать решение на основе полного картины. Важно помнить, что даже достоверные источники могут допустить ошибку или иметь свое субъективное мнение
Поэтому важно анализировать информацию критически и сравнивать ее с другими данными
Важно помнить, что даже достоверные источники могут допустить ошибку или иметь свое субъективное мнение. Поэтому важно анализировать информацию критически и сравнивать ее с другими данными
Запомните, что анализ источников — это первый и очень важный шаг в развенчании мифов. Подходите к этому процессу ответственно и критически, чтобы не попасть в ловушку дезинформации.
Как использовать выражение правильно
Выражение «Развеять миф» имеет свое значение и используется для опровержения или опровергания распространенного заблуждения или неправильной информации. Оно предназначено для предоставления объективных фактов и доказательств, чтобы опровергнуть фальшивую информацию или заблуждение и заменить их правильными и подтвержденными данными.
Когда вы используете выражение «Развеять миф», важно убедиться, что у вас есть надежные источники информации, которые подтверждают ваши утверждения. Это может быть научное исследование, экспертное мнение или статистика, которые опровергают распространенное заблуждение
Чтобы использовать выражение «Развеять миф» правильно, следует придерживаться следующих шагов:
- Определите миф или заблуждение, которое вы хотите опровергнуть.
- Найдите доказательства и факты, которые подтверждают вашу позицию и опровергают миф.
- Ссылайтесь на достоверные источники информации, чтобы подтвердить свои утверждения.
- Предоставьте четкое и логичное объяснение, почему миф является неправильным и какие факты его опровергают.
- Будьте объективными и не придерживайтесь своего мнения, а базируйтесь на общепринятой информации и исследованиях.
Используя эти рекомендации, вы сможете эффективно использовать выражение «Развеять миф» и предоставить достоверные и подтвержденные факты для опровержения заблуждений и распространения правильной информации.
Влияние на восприятие текста читателями
Текст может оказывать сильное влияние на читателей, оставлять след в их сознании и восприятии
Важно понимать, что каждый читатель имеет свои собственные предпочтения и особенности понимания текста, которые могут оказать влияние на его восприятие
Один из факторов, влияющих на восприятие текста, — это его структура и читаемость. Читатели обычно предпочитают легко воспринимаемые тексты, которые состоят из коротких предложений и понятных абзацев. Стиль и тональность текста также могут повлиять на восприятие читателем — некоторые могут предпочесть более формальные тексты, в то время как другие могут быть привлечены неформальными и разговорными стилями.
Важным аспектом влияния текста на восприятие читателей является использование ключевых слов и фраз
Читатели могут оценивать текст в первую очередь на основе ключевых слов, которые привлекают их внимание. Эти слова и фразы могут создавать определенный образ текста и интриговать читателей, заставляя их читать далее
Также важно учитывать типографию и размер шрифта. Читатели могут испытывать трудности при чтении текстов с маленьким размером шрифта или с неправильным переносом слов
Правильно подобранный шрифт и размер текста помогут улучшить восприятие и понимание текста.
Не менее важно влияние орфографических и грамматических ошибок на восприятие текста. Некоторые читатели могут терять интерес к тексту из-за частых ошибок, а некоторые могут отказываться от прочтения, так как считают его недостаточно профессиональным или недостоверным
В итоге, хорошо написанный текст с учетом предпочтений и особенностей восприятия читателей может сильно оказать положительное влияние на их реакцию и понимание. Авторы могут достичь этого, используя ясную и легко читаемую структуру, ключевые слова и фразы, правильный шрифт и орфографию, учитывая предпочтения аудитории, чтобы создать текст, который останется в памяти читателей надолго.
Результаты развенчания: последствия и влияние
Развенчание мифов является важным и ответственным процессом, который может повлиять на восприятие определенных идей и убеждений. Результаты такого развенчания могут иметь широкие последствия и значительное влияние на различные сферы жизни.
Одним из основных результатов развенчания является увеличение уровня информированности и знаний людей. Когда мифы развеиваются и заменяются правдой или научными фактами, люди получают более полную и точную картину мира. Это позволяет им принимать более осознанные решения, основанные на фактах и доказательствах.
Развенчание мифов также способствует повышению критического мышления и умению анализировать информацию. Когда люди узнают, как различать мифы от правды, они становятся более внимательными и осмотрительными при восприятии новых утверждений. Это помогает им избегать манипуляции и ложной информации.
Последствия развенчания мифов могут быть видны в разных областях, таких как наука, политика, социальное восприятие и личное мировоззрение. В науке, развенчание мифов позволяет более точно определять степень доказанности различных теорий и концепций. В политике, развенчание мифов может изменить отношение людей к определенным политическим лидерам или политическим идеям.
В социальной сфере, развенчание мифов может способствовать преодолению стереотипов и предрассудков, а также улучшению межличностных отношений и понимания. Личное мировоззрение одного человека может измениться в результате развенчания мифов, что может повлиять на его жизненные выборы и ценности.
В целом, развенчание мифов играет важную роль в формировании более информированного и осведомленного общества. Это помогает людям принимать более обоснованные решения, избегать манипуляции и формировать более точные представления о мире вокруг них.
Неправильное толкование выражения
В процессе передачи информации, особенно в сфере массовых коммуникаций, часто возникают ситуации, когда выражение неправильно толкуется или искажается. Это может быть вызвано недостаточным пониманием значения выражения или его контекстом.
Например, выражение «все политики врут» может быть неправильно толковано как «никто из политиков не говорит правду». Это неправильное толкование искажает смысл выражения, так как в нем не утверждается, что все политики без исключения врут, а лишь указывается на общую тенденцию к недостоверности информации, которую предоставляют политики.
Таким образом, неправильное толкование выражения может привести к ошибочному пониманию контекста исходной информации
Это подчеркивает важность внимательного и осознанного восприятия информации, а также проверки источников перед использованием или распространением
Значение выражения в повседневной жизни
В повседневной жизни выражение «развеять миф» обычно используется в контексте опровергания неправильной или ошибочной информации, которая получила широкое распространение и стала принята как истина.
Часто люди верят в мифы или ложные представления, которые могут возникнуть из-за различных причин, таких как слухи, пропаганда, недостаток информации или просто ошибка восприятия. Используя выражение «развеять миф», мы можем указать, что определенная информация не соответствует действительности и нуждается в коррекции.
Особенно важно развенять мифы, которые влияют на общественное мнение или принимаются как факты, но на самом деле не являются таковыми. Это может быть связано с определенной политикой, идеологией, научными теориями или верованиями
Развенчивание мифов играет важную роль в нашей жизни, помогая нам получить более точное представление о мире и принимать информированные решения на основе фактов. Это также способствует развитию нашего критического мышления и сознательности, что является важным элементом нашего интеллектуального развития и общественного прогресса.
Что такое мысль и как ее прочесть?
В экспериментальных условиях, в которых мы работаем, такую единицу, как одна мысль, можно выделить. Например, можно поставить задачу испытуемому: выбрать по какому-то признаку правую либо левую картинку. Человек некоторое время думает, колеблется и, наконец, принимает решение — в этот момент его мысль выражается, и мы можем посмотреть, что же происходит в это время в мозге.
Экспериментальные условия, как правило, выглядят так: есть стимул и есть ответ. А между ними есть некое правило, которое мозг использует для перевода стимула в ответ. Именно та деятельность мозга, которая переводит этот стимул в ответ, и является мыслью. Она, конечно, развивается: сначала нужно понять, что вам показали, какой стимул, потом вспомнить правило, которое нужно приложить, и, наконец, выработать ответ. Стимул, решение и ответ — это в какой-то мере предложение, потому что стимул — это некоторым образом подлежащее, правила — это некие прилагательные, а уже глагол — это само решение (например, открыть окно).
Нейроинтерфейс — это устройство, которое читает мысли из активности мозга. Для его работы необходимо, чтобы мы могли записывать активность мозга и чтобы мыслей было не очень много, иначе мы не сможем определить, какие мысли считывать.
Не исключено, что в будущем мы сможем читать произвольные мысли. Сейчас нам это сложно, но если мы разберемся в анализе механизмов мозга дальше, то, в принципе, произвольные мысли мы тоже сможем читать, поскольку есть надежда, что мы сможем выделять отдельные компоненты, потом классифицировать их как относящиеся к некому разряду мыслей и затем восстанавливать всю цепочку мыслительной деятельности.
Сейчас программы, которые распознают речь, работают идеально. Так почему бы нам не распознавать активность мозга точно так же, как мы распознаем речь? Но тут имеется проблема: когда мы слушаем звук и воспринимаем речь, здесь заведомо что-то закодировано. Если вы посмотрите на график речи, звукового сигнала, то вы ничего не сможете определить, а послушаете — сразу определите. Почему? Потому что вы знаете код, понимаете, как декодировать. С активностью мозга все сложнее, потому что она заведомо что-то кодирует, но мы просто не знаем, каким образом она кодирует.
В коде, который позволит расшифровать активность мозга, несомненно, есть что-то общее, потому что иначе, если бы все было совсем индивидуально, мы бы не смогли понимать друг друга. Проблема в том, что мы пока еще слабо понимаем, что это и как работает. Это не энцефалограмма, хоть она похожа на запись звука при речи, это нечто другое. Пока для нас это в основном шум, который мы не умеем декодировать.
Хотя мы плохо понимаем, как работает мозг, это не мешает нам заявлять, что мы уже можем считывать мысли, и это считывание основано на корреляции. Корреляция, как известно, не означает причинно-следственную связь, поэтому любую корреляцию, какую возможно уловить, мы используем в таких интерфейсах.
Универсальные правила и вариации в правописании
Русский язык известен своей сложной системой правописания, которая может вызывать трудности у носителей языка и изучающих его. Существуют универсальные правила правописания, которые применяются в большинстве случаев, а также вариации в правописании, которые вносят некоторые отличия в написание слов.
Одним из универсальных правил является правило о написании безударных гласных. Безударные о и е в корне слова пишутся а, безударное ё — е, безударное я и ю — е. Например, слово «открыть» пишется с а после безударного о, а слово «время» пишется с е после безударного е.
Еще одно универсальное правило относится к написанию суффиксов -ова и -ева после фамилий. Если фамилия оканчивается на согласный звук, то суффикс пишется через о, а если на гласный звук, то через е. Например, фамилия «Ломоносов» пишется с суффиксом -ова, а фамилия «Тургенев» — с суффиксом -ева.
Также существуют вариации в правописании, которые зависят от устоявшегося написания слов и могут варьироваться в разных условиях. Например, слово «воротник» можно написать как с одной, так и с двумя «т» («воротник» и «воротничек»), в зависимости от желаемой интонации и размера горловины.
- Дополнительные правила и вариации существуют для написания приставок и суффиксов, окончаний слов, сокращений и прочего.
- Правила и вариации в правописании могут варьироваться в различных областях, диалектах и условиях использования слова.
- Работа справочников, словарей и правил правописания поможет разобраться в правилах и вариациях русского языка.
Обращая внимание на универсальные правила и вариации в правописании русского языка, можно успешно избегать ошибок и писать слова правильно в любой ситуации
О чем думают свинья и обезьяна?
У животных тоже есть мысли. Вероятно, вы слышали о недавних экспериментах Илона Маска? Он имплантировал в мозг свиньи около тысячи электродов для того, чтобы считать ее мысли. Для вживления он использовал специального робота, который работал как швейная машинка и буквально прошил мозг животного. Для понимания эксперимента надо хоть немного знать о строении мозга свиньи. В мозге находятся разные области, представляющие разные отделы тела. Это, кстати, было известно и до Илона Маска. Так вот, мозг свиньи примерно на 70% представляет пятачок, поэтому, естественно, она думает о том, что воспринимает ее пятачок. У Илона Маска более амбициозная задача: он хочет в конце концов повторить опыт на людях и научиться считывать мысли человека.
Я отношусь к этому плану положительно, поскольку сам занимался подобным долгие годы: работал над интерфейсами «мозг — компьютер» или «мозг — машина». Идея состоит в том, что мы имплантируем в мозг много электродов (и чем больше, тем лучше), записываем многоканальную активность, декодируем ее и направляем к внешнему устройству, например к механической руке, которая движется по велению вашей мысли. У механической руки могут быть сенсоры. Например, она ощупывает различные предметы, и эти ощущения механической руки передаются в мозг, в сенсорные области мозга, и вызывают тактильные ощущения. Эта программа хорошо работает.
Обезьяна со встроенным в мозг чипом Neuralink играет в видеоигры. Фото: Neuralink/Ferrari Press/East News
Еще в 1970-е годы в Советском Союзе думали о развитии биоэлектрических протезов и был создан миоэлектрический протез руки. Виктор Семенович Гурфинкель с коллегами Цетлиным и Гельфандом создали протез, который управлялся электрической активностью мышц, и человек с ампутацией мог пользоваться таким протезом.
Я долгое время работал с обезьянами. В наших экспериментах у обезьян была конечная цель — получить апельсиновый сок. Но ради этого нужно было потрудиться. Обезьяна сидела с джойстиком напротив экрана и играла в увлекательную игру, где ей нужно было двигать джойстиком и поражать мишени. Она прекрасно с этим справлялась. При этом мы записывали электрическую активность мозга, декодировали ее, и затем обезьяна могла уже, не пользуясь джойстиком, направлять этот курсор в разные области экрана. Нам помогло то, что мы сумели имплантировать электроды в разные области мозга обезьяны, представляющие руки, ноги, глаза, более ответственные за мыслительную деятельность. И таким образом мы считывали довольно подробно мысли — моторные интенции обезьяны. Кстати, я думаю, что и людям это было бы полезно. Скажем, мы приходим в ресторан и получаем еду просто так…
Обезьяны, как и мы, думают о направлении движения. И вот оказывается, что направление движения очень легко считывать из-за активности нейронов. Если вы вставите электрод в компьютер, вы никогда не поймете, как он работает. А если вставить электрод, грубо говоря, в мозг обезьяны, то оказывается, что нейроны разряжаются, кодируя направление. Например, если обезьяна двигает рукой в каком-нибудь направлении, то этот нейрон будет очень активен, а если в другом, то менее активен. Как раз по активности нейрона мы можем декодировать направление.
На самом деле мы далеко продвинулись в изучении мозга: в изучении его отдельных сетей, свойств нейронов, каналов, которые имеются у нейронов. Так что сказать, что мы прямо-таки ничего не знаем, будет неверно. Но по мере накопления знаний нам нужно знать все больше и больше, и это похоже на некое бесконечное приближение.
Мозг воспринимает социальное отторжение, как физическую боль
Многократные исследования показали, что наш мозг реагирует на социальное отторжение точно так, как и на физическую боль. Когда мы чувствуем боль, наше серое вещество производит химические опиоиды, которые притупляют болевые импульсы.
Недавно американские ученые доказали, что им удалось воздействовать на эту же зону мозга, известную как мю-опиоидная рецепторная система. Они смогли заставить людей поверить, что их отвергли на онлайн-свидании.
Группе добровольцев дали время ознакомиться с вымышленными аккаунтами людей, где были их фотографии. Кроме снимков на страницах находилась ложная информация об интересах несуществующих людей, с которыми им бы хотелось познакомиться.
После этого участников эксперимента исследовали через PET-сканер. В процессе проведения процедуры им говорили, что выбранные ими люди не хотят с ними знакомиться.
Удивительно, что хотя добровольцам в очередной раз напоминали, что все профили людей являются выдуманными, они все равно тяжело переносили отвержение. На снимках было видно, что когда их романтические надежды терпели крах, мозг начинал выделять такие же вещества, как и при физической боли.
Стоит отметить, что выработка опиоидов происходила и в тех случаях, когда участникам сообщали, что выдуманные люди наоборот, – хотят с ними познакомиться. Ученые не могли понять эту тайну мозга, ведь это были мнения «фейковых» людей. Исследования показали, что лучше всего от удара оправлялись те добровольцы, которые получали наибольшую дозу опиоидов в момент отказа.
Проводя подобные эксперименты специалисты пытались понять, как люди справлялись с социальным отторжением. Если мы сумеем разгадать эту тайну мозга, то сможем создать лучшие лекарства и способы лечения людей, страдающих подобными формами расстройств.
Технические аспекты правильного оформления
Один из основных аспектов правильного оформления текста — использование правильных элеменtов разметки. Например, заголовки следует выделять с помощью тегов <h1>, <h2>, <h3> и т.д. Заголовок <h1> обычно используется для основного заголовка статьи, а <h2> — для подзаголовков и разделов. Это позволяет читателям легко ориентироваться и понимать структуру текста.
Также рекомендуется использовать теги
для разделения текста на абзацы. Это помогает сделать текст более удобным для чтения, особенно если он длинный
Кроме того, важно использовать и для выделения важных фраз или слов. Тег используется для выделения сильного акцента, а — для выделения эмоционально значимой информации
Очень важным аспектом правильного оформления текста является его доступность для пользователей с ограниченными возможностями. Для этого следует использовать атрибуты и функциональность, которые помогают читателям использовать текст с помощью программ чтения с экрана. Например, для изображений следует добавлять атрибут alt, содержащий текстовое описание изображения.
И наконец, важно придерживаться определенных правил форматирования. Например, следует использовать отступы для выделения вложенных разделов и кода
Это помогает улучшить читабельность и понимание текста. Также можно использовать нумерованные и маркированные списки для организации информации в виде пунктов.
Необходимо помнить, что правильное оформление текста является одной из основных задач веб-разработчиков и/или контент-менеджеров. Это помогает создать читабельную и информативную статью, которая будет удобна для использования и понимания для всех читателей.
Про несоблюдение ограничений в процессе размышлений
«Наш мозг, разум или сознание это гиперсеть, компьютер, вычислительная машина. Это нечто очень сложное, поэтому нам нужно просто составить модель нейронов мозга и тогда быть может мы наконец-то поймем как это работает…»
На самом деле все решается в разы проще, но обо всем по порядку. Абстракция — очень полезная вещь
Важно лишь не забывать, что при использовании абстракции существуют ограничения. Ведь абстракция сама по себе не накладывает ограничения на способы ее применения, а человеческая речь не запрещает составлять бессмысленный набор слов
И чем больше слоев абстракции, тем сложнее будет увидеть вопиющие нарушения правил. Ошибиться может любой, будь то молодой философ или профессор, потому что за умными словами не видно «базовой реализации» тех явлений, которыми мы оперируем, особенно если термин уже включает в себя целую последовательность других терминов — в голове попросту все не уместится.
Например, все могут понять, что рассуждать об изготовлении деталей методом литья из электрона — это нарушение логики. Потому что электроны это элементарные частицы из которых состоит материя, которую мы можем отлить в форму. Электроны принимают участие в межатомных связах: они порождают силы, которые держат форму у детали, отлитую из того же металла. Сам же электрон нельзя расплавить, нельзя отлить в форму. Тут все очевидно.
Но если мы скажем что-то менее очевидное? Например, что пространство и время бесконечно делятся, мы можем быть уверены что не допустили ошибку? Эта фраза может быть логически верной? Или когда мы оперируем таким понятием как время для объяснения некоторых явлений, не забываем ли мы об ограничениях на использование такого понятия, как время? Может мы даже и не подумали о том, что эти ограничения существуют?